Valmennus
Mindfindrin käyttö valmennuksessa
Monet edellä rektyoinnin ja uraohjauksen kohdalla käsitellyt tekniset valmistelut ja myös sisällölliset menetelmät toimivat myös valmennuksessa, samoin Mindfindr-tulosten tulkinnat. Toisaalta työelämän eri alueilla hyödynnetään valmennuksia, joissa on huomattavan paljon ohjauksellisia elementtejä, eli nämä toimintamuodot eivät ole suinkaan täysin erillisiä tai tarkkarajaisia.
Valmennuksen erottaa rekrytoinnin ja ohjauksen yhteydessä käsitellyistä prosesseista usein kuitenkin se, että tavallisesti valmennettavat ovat hankkineet aiemmin hyvän tai perusosaamisen jollakin työelämän alueella tai muulla elämänalueella. Valmennuksen keskeinen tavoite onkin yleensä kehittää ja vahvistaa taitoja edelleen, jopa tehdä hyvistä erinomaisia. Toisen valmennuksellisen kentän muodostavat elämäntapoihin liittyvät valmennusprosessit, joiden tavoitteena on edistää yksilön selviytymistä arjen tilanteista huolimatta toimintakykyä eri tavoin madaltavista rajoituksista. Tällöinkin lähtökohtana on itseymmärryksen lisääminen, ja erityisesti valmennuksessa hyödynnettävien toimivien vahvuusalueiden esiin nostaminen. Tässä tarkoituksessa positiiviseen psykologiaan perustuva Mindfindr tarjoaa laaja-alaisen lähtötilanteen analyysin, joka löytää kaikista valmennettavista myönteisiä vahvuuksia, kehitettäviä alueita kuitenkaan kokonaan sivuuttamatta. Valmentajan tehtävä on hyödyntää valmennettavan tilanteen ja tavoitteen mukaan tätä tietovarantoa.
Valmennuksen, kuten muidenkin edellä käsiteltyjen Mindfindrin sovellusalueiden keskeinen lähtökohta on valmennettavan itsetuntemuksen vahvistaminen, kehitettävien alueiden määrittely keskustellen Mindfindr-tulosten pohjalta, tavoitteiden asettaminen valmennusprosessille ja näiden alueiden parissa työskentely eri menetelmin niiden vahvistamiseksi. Valmennuksen tavoite on, että sen aikana yksilö kehittyy tavoitealueilla.
Mitä erityisemmällä ammatillisella tai elämänalueella valmennus toteutuu, sitä enemmän valmentaja voi hyötyä erityisosaamisesta ja myös muodollisesta koulutuksesta kyseisellä alueella. Tämä mahdollistaa erityisosaamista hankkineille valmentajille myös itselle otollisen ja kannattavan toimintakentän määrittelyn valmennuksen laajoilla markkinoilla.
Usein tavoitehakuiset valmennettavat ovat kiitollisia valmentajan tehtävän kannalta, koska heillä on tavallisesti suhteellisen selkeä käsitys siitä, mihin pyrkivät tai mitä valmiuksiaan haluavat kehittää edelleen, mikä auttaa tavoitteenasetannassa. Johtajien ja asiantuntijoiden valmennuksessa erityisesti valmentajan omasta laajasta kokemuksesta kyseisellä alueella on hyötyä. Tällöin valmennus voi saada myös mentoroinnille ominaisia piirteitä.
Tiimien, ryhmien ja johtoryhmien valmennus
Mindfindr soveltuu erityisesti ryhmien ja tiimien valmennukseen. Mindfindr tukee erinomaisesti uusien tiimien rakentamista ja organisaation etsiessä perustettavaan tai täydennettävään tiimiin soveltuvia henkilöitä suotuisilla tiimityöskentelyn taipumuksilla.
Pitkään toimineet tiimit voivat hyötyä valmennuksesta tilanteissa, joissa organisaation tai tiimin tehtävät tai rakenne muuttuvat, mahdollisesti osana organisaation rakennemuutoksia, mahdollisesti tuottaen ristipaineita tai vuorovaikutuksen ja johtamisen haasteita. Varsinkin korkean osaamisen aloilla, joissa saumaton yhteistyö on erityisen merkityksellistä toivottujen työn tulosten saavuttamiseksi, tiimin jäsenten keskinäinen ymmärrys jäsenten erilaisuudesta tiimin voimavarana voidaan tuoda tiimivalmennuksissa keskusteluun tavalla, joka kunnioittaa kaikkia jäseniä. Tällöin on hyväksi, että kaikki voivat jakaa saamiaan MIndfindr-tuloksia itselleen sopivalla tavalla ja sopivassa laajuudessa.
Tiimin jäsenten ymmärrystä tiimin jäsenten monipuolisuudesta voimavarana voidaan käsitellä myös siten, että valmentaja kuvailee ja selittää Mindfindr-tulosten pohjalta henkilöitä nimeämättä tiimissä esiintyviä rooleja, näiden vahvuuksia ja mahdollisia haasteita. Tällainen kokonaiskuvan avartaminen usein edistää myös tiimin sisäistä vuorovaikutusta käytännössä.
Tavallisin tiimivalmennuksen tavoite onkin lisätä yhtäältä kunkin tiimin jäsenen ymmärrystä omista vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan omassa tiimiroolissaan, samalla rikastaen tiimin jäsenten käsitystä ja usein myös arvostusta muissa rooleissa luontevasti toimivien jäsenten erityisistä vahvuuksista.